<strike id="jpz5p"><i id="jpz5p"></i></strike>
<strike id="jpz5p"></strike><span id="jpz5p"></span><span id="jpz5p"></span><strike id="jpz5p"></strike>
<span id="jpz5p"><dl id="jpz5p"></dl></span><menuitem id="jpz5p"><cite id="jpz5p"><strike id="jpz5p"></strike></cite></menuitem><ruby id="jpz5p"><ins id="jpz5p"><listing id="jpz5p"></listing></ins></ruby>
<strike id="jpz5p"><i id="jpz5p"></i></strike>
<strike id="jpz5p"><dl id="jpz5p"></dl></strike><strike id="jpz5p"><dl id="jpz5p"></dl></strike>
<strike id="jpz5p"></strike><span id="jpz5p"><dl id="jpz5p"><ruby id="jpz5p"></ruby></dl></span>
校網導航 網站地圖

浙外頭條 首頁 > 浙外頭條 > 正文

我與校長線上有約

——學校開展第二期“校長有約”活動

    來源:團委     作者:陳爾淳    編輯:薛海丹    時間:2020年04月01日 20:28

“怎么樣在線上課程中更好地加強師生互動”“網課期間對于學生加強自我學習管理,有沒有更好的建議”……330日下午,學校第二期“校長有約”活動以線上視頻會議的方式舉行,校長洪崗與19名學生代表視頻連線,深入了解、關心學生在疫情中停課不停學”的情況,聽取、解決學生對于線上教學的意見建議,教導、引領學生在全球疫情防控背景下如何深入培育家國情懷和拓展國際視野。校黨委副書記趙文波主持。



本次“校長有約”的主題聚焦于“如何提升線上教學質量”以及“在全球疫情背景下,如何拓展學生國際視野、提升學生全球素養”。面對提問,洪校長仔細傾聽、耐心解答,對同學們的想法和建議表示贊賞肯定,對同學們的問題和意見一一回應。

當學生代表提出線上教學如何加強師生互動的疑問時,洪校長鼓勵同學們了解線上教學的特點、優勢及不足,學會利用平臺優勢,揚長避短。他建議同學們積極與教師溝通,可以結合隨機提問、主動發言等多種方式增加課堂參與感。他也表示,學校會對已搜集的線上教學問題進行分析,把意見反饋給相關學院和教師,以便達到更好的授課效果。

在線教學如何及時進行答疑解惑、鞏固知識呢?洪校長從對“停課不停學”的理解著眼,指出影響在線教學最關鍵的因素不在教師,而在學生,需要激發學生自主學習的動機,引導學生開展基于網絡的學習、交流和分享。洪校長給學生提了三條建議:一是課前主動預習,課中關注重難點內容并及時提問,課后消化鞏固;二是在現有課程基礎上,建立班級群,實現班級同學間經驗與資料的共享,就共同問題進行探討;三是充分利用網絡上的資料進行學習。

在談到學校如何在疫情防控背景下,利用生動的案例作為教材推進課程思政,加強學生愛國主義教育,培育學生的家國情懷。洪校長指出,可以從兩個方面入手:一是通過學校搭建的平臺去踐行理論知識,結合學?!扒嗄陮W子學青年習近平”學習教育,學思踐悟青年習近平的優秀品質,培養家國情懷,將愛國主義融入到生活中去;二是關注和學習我們身邊的榜樣,疫情期間涌現出了很多浙外師生的感人事跡,這些身邊人和事更能感動和啟發我們。



當有同學談到對提高自我學習管理的一些建議時,洪崗勉勵同學們把疫情帶來的“危機”轉化為自我成長的“契機”。他希望同學們懷有感恩之心,突如其來的疫情改變了授課方式和管理方式,大家應相互體諒、尊重、配合,共同做好線上教學工作。其次,要保持積極的心態,要相信辦法永遠比困難多,可以通過列表方式梳理不同課程的教學平臺、授課時間等;可以通過自我分析并分解任務,提升學習效率;還可以通過廣泛搜集素材,主動與老師互動等,鍛煉自己的學習能力。最后,洪校長希望同學們做到合理規劃,使專業學習和身體鍛煉兩不誤。

當有小語種專業學生問到全球化疫情背景下,如何發揮外語專業學生的作用,為構建人類命運共同體做貢獻時。洪崗首先對人類命運共同體做出闡釋,并說道,全世界只有團結起來共同抗疫才能實現一榮俱榮。他對疫情期間浙外學子積極開展各類志愿服務的表現予以肯定,并希望同學們充分利用專業優勢,積極參與輿情專報的撰寫,更廣泛地宣傳疫情防控知識和正能量的故事等。

在談到學校如何以此次突發事件為契機,幫助外語外貿專業學生拓寬國際視野和提升全球素養。洪崗認為必須厘清什么是國際視野,什么是全球素養,全球素養需要具備什么素質。他深入解讀了不同體制、文化背景和思維方式的差異,并指出,面對新冠病毒這個全人類共同的敵人,我們能做的就是互相團結、共同抗疫。你是如何看待這個世界的,如何去理解和接納世界的?你又是如何在文化差異中與世界上不同人群平等交流,尋求團結合作的?這應該是你在浙外的四年當中要去思考,去學習的。要多讀書,多實踐,提升獨立思考的能力,形成正確的世界觀和價值觀。

校長親切的話語和專業的指引,激發了同學們的思考,紛紛闡述了對線上教學,家國情懷、國際視野人才培養等方面的認識與看法。英文學院學生代表高利潔在就業升學方面尋求指導。東語學院學生代表田一彤、任靜分別就學生課后如何鞏固知識、對網課簽到平臺等提出了建議。中文學院學生代表金肖谷以及校學生會代表譚冬泉則分別就如何培養學生正確的世界觀、如何拓寬國際視野和提升全球素養交流了看法。


針對學生代表提出的問題與建議,相關部門的負責人認真記錄,一一回應,向同學們做出了解釋和反饋。

校辦、學工部、教務處、團委等相關職能部門負責人參加此次線上交流。

 

辽宁快乐12走势图一定牛